| 목차 | 강의명 | 강의시간 | 강의보기 | 수강여부 |
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| 21강 | [UNIT 18] 주의해야 할 분사구문 (왜 분사구문이 필요한가?) | 22:43 |  |
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| 22강 | to부정사는 왜 필요하고 무슨 뜻인가? | 13:55 | |
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| 23강 | [UNIT 19] to부정사의 명사적 용법1(저절로 외워지는 to부정사를 목적어로 하는 동사들) | 18:30 | |
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| 24강 | [UNIT 20] to부정사의 명사적 용법2(전치사 뒤에 to부정사 못쓰는 이유) | 14:22 | |
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| 25강 | [UNIT 21] to부정사의 형용사적 용법(저절로 외워지는 be to 용법) | 13:43 | |
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| 26강 | [UNIT 22] to부정사의 부사적 용법(독해의 원리) | 18:19 | |
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| 27강 | [UNIT 23] to부정사의 의미상주어와 시제 (과거형을 못 쓸땐 완료형으로) | 14:30 | |
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| 28강 | [UNIT 24] 원형부정사(저절로 이해되는 사역동사 지각동사 to 생략) | 14:10 | |
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| 29강 | [UNIT 25] to부정사의 관용적 표현(무작정 외우지 마세요) | 19:26 | |
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| 30강 | 동명사는 왜 동명사인가? | 09:39 | |
핵심원리
본 강의
수강후기
2회독 8번째 날입니다! 다시 들으니 더 재밌고 난리ㅎㅎ 감사합니다! 5회독 일때도 그런지 한 번 보고 말씀드릴께요ㅎㅎ
팥락
가정법 과거형은 현제에 일어나지 않은 일을 나타낸다
김지성
조동법ㅋㅋㅋ사람인줄ㅋㅋㅋ 가정법: 가정법 과거형부터(현재 사실의 반대 상황 이므로 이것부터 보면~) ㄴIf 주어 과거형, 주어 would 동사원형: 만약 ~한다면, ...할텐데(현재 사실의 반대) ㄴ여기서 주절의 would-> 단순 시제를 표현하는 과거형이 아닌, 약한 표현, 추측의 의미이다 ㄴIf 절에 be 동사가 오면 주어관계없이 were ㄴ If 절의 동사가 현재라면(실현가능성 있음) ㄴIf 절의 동사가 과거라면(실현가능성 없겠지만 그래도 한 번 해본다면~이런 느낌) 와...이해가 되는 가정법이라니!!!ㅋㅋㅋ 디테일한 차이를 알려주시니 너무 꿀잼! 수강하는 나는 복받은 자!!!
팥락
화이팅..감사합니다..열공합니다.
띵발이조
아주 핵심만 이해 하기 편하게 쉽게 설명해주세요!!(요구가 아니라 선생님이 그렇게 해주신다는 얘기에요^^) 너무 감사해마지않습니다~~~~!!!!!!!!^^
이강희
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ조동법
김유리
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ조동법
김유리
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ조동법
김유리
했던 말 너무 많이 반복하시는 거 제외하면 괜찮네요!
와우
아니, 강의 예시들어주실 때 너무 웃겨서 재미있게 이해가 됩니다. ㅋㅋㅋ 성태선생님 입담이 아주 좋으시네요~
이영헌
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