| 목차 | 강의명 | 강의시간 | 강의보기 | 수강여부 |
|---|---|---|---|---|
| 1강 | 아이디어를 활용한 수학 공부법이란? | 07:59 |  |
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| 2강 | 아이디어를 활용해 문제를 풀어나가는 방법 | 07:12 | |
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| 3강 | 미분 가능성에서 쓰이는 아이디어 | 12:20 | |
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| 4강 | 접선의 방정식에서 쓰이는 아이디어 | 06:03 | |
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| 5강 | 도함수의 활용을 하는 함수 그래프의 아이디어 | 08:06 | |
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| 6강 | 적분과 미분의 관계 | 09:45 | |
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| 7강 | 복잡한 도형 문제는 어떻게 해결해 나가야 할까 | 08:28 | |
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| 8강 | 벡터의 뺄셈은 언제 사용할까 | 08:49 | |
수강후기
공부법 알려주셔서 감사합니다ㅠㅠ 열심히 공부하겠습니다! 화이팅!!!
이현경
안녕하세요. 대한민국 No.1 공부법, 공신닷컴입니다. 이번 강의의 수식 중 오류가 있는 부분이 있어 정정해드립니다. 해당 문제, 2013학년도 9월 평가원 21번 문제의 답은 1번, -11로 f(x) - {3(x - 3) + 3} = x^3일 경우 f(1) - {3(1 - 2) + 3} = (-1)^3 f(1) - (-3 + 3) = -1 f(1) = -1이 되어 틀린 수식입니다. f(x) - {3(x - 3) + 3} = (x - 3)^3일 경우 f(1) - {3(1 - 3) + 3} = (1 - 3)^3 f(1) - (-6 + 3) = (-2)^3 f(1) + 3 = -8 f(1) = -11이 됩니다. 감사합니다.
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