22. 설단 현상 : 특정 기억이 머릿 속 어딘가에 존재하는 걸 인지하나, 이 기억의 명칭을 뱉을 순 없는 상태. 이는 단서 즉, '기억의 인출'을 손쉽게 해낸다면 쉽게 뱉을 수 있다. (ex. 스토리로 기억하기) 단순 암기의 경우 특정 단어의 첫머리만 이용하는 '두문자법'을 이용. (억지로 단서를 만드는 방법)

21. 손을 많이 자극하는 활동 = 두뇌발달 ↑ 그저 기계적으로 배끼는 행동은 X 1. 정독하기 + 밑줄 2. 안보고 쓰기 3, 안보고 설명하기 (남을 가르치는 공부법은 상당히 효율적(90% 기억))

20. 마인드맵 공부법을 이용한 어원맵, 문법맵, 속독맵 등을 이용한다. 공부 시 오감을 최대한 이용하는 것이 좋다. (가능한만큼)

19. 공부를 잘하는 방법 = 기존 지식과 새로 배운 지식을 연결하는 것 = 이해 = 이해는 쉬운 암기로 이어진다. ※이해는 중요하다. 꾸준히 노력하시는 모든 분들 공신이 되시길 바랍니다. 응원합니다.

18. 어떤 일이라도 한 번에 끝내려고 하지 마라. 그 일을 나눠서 진행하라. 변형된 뽀모도로 공부법 이용(45분 공부+5분 복습+10분 휴식) = 가장 효율적인 공부시간&휴식시간 특정 시험을 준비하는 경우 그 시험시간에 맞춰 공부하는 것도 좋다.