오래전에 그러니까 60년전에 공부했던 내용을 다시 듣게돼어 새삼스럽습니다
선생님, 오늘 제일 길고, 많이 생각하면서 들어야 하는 51강(Day 56)인데 재생 상태가 안 좋아서 시간도 많이 걸리고, 속이 상했어요. 가까스로 내용 파악은 한 것으로 여겨집니다. 차분히 문장들과 통합 설명들을 짚어 봐야겠어요. 입에 완전히 붙여 놔야 하는 패턴인 것 압니다. 연습 열심히 하겠습니다. 감사합니다.
선생님, 간단한 의문문과 짧은 문장 안에서 의문사 쓰는 것이 편안하게 느껴지기 시작했습니다. 그리고 강의 중 연습할 때 우리 연습에 함께 해주시는 선생님 손짓과 표정이 바로 옆에서 연습 챙겨주시는 것 같아서 참 감사합니다. 그런 강의 후 또 원어민 억양 따라서 5번 연습하고 나면, 혼자 체크하는 공부 시간도 즐겁고 자신감 생깁니다. 감사합니다.
선생님, 오늘은 밀린 복습하느라 새 강의 듣는 것이 늦었습니다. Dialogue 까지 하려니 그렇게 되네요. 구어적 표현이 자연스럽게 되는 것은 절대 쉽지 않네요, 사실 확실히 들리지 않고, 적당히 말하고 있는데, 영어로 말하는 기회도 적으니, 자신감 생기는 게 쉬운가요? 그래서 선생님 강의를 철저히 챙겨서 기반을 단단히 다지고 싶습니다. 감사합니다.
강의 도중 연습 시간을 주셔서 단어들을 한 문장으로 발음할 때 자신의 입의 움직임을 느끼면서 정확한 발음 하려고 신경 쓰게 되고, 원어민의 intonation 맞추어 따라 하니까 참 좋습니다. 또박 또박 하면서도 딱딱하지 않고 부드럽게 말 할 수 있게 되어가고 있다고 느낍니다. 감사드립니다.
목차 | 강의명 | 강의시간 |
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1강 | [동기부여] 최고의 영어 공부자극 영상 | 07:14 |
2강 | [최중요원리] 단 10분 만에, 당신도 영어로 말할 수 있습니다. | 11:28 |
3강 | [DAY11] 한국어에는 있고 영어에는 없는 바로 그것 (조사) | 06:38 |
4강 | [DAY22] 왜 자꾸 잉잉 거리는 거야? (현재분사, 과거분사, 동명사) | 06:20 |
5강 | [DAY33] '것'을 영어로 하면? (동명사, to부정사) | 05:07 |
6강 | [DAY44] 영어는 수학이 아니야! (시제) | 06:55 |
7강 | [DAY55] 3가지만 알면 긴 문장도 말할 수 있다! (전치사구, 준동사구, 관계사절) | 07:13 |
8강 | [DAY66] 영어로 '책'은 'book'이 아니다 (정관사, 부정관사) | 06:19 |