공신닷컴 학습 진단 검사

1. 수시로 학습이 제대로 이뤄졌는지 확인하는 절차가 있다.

그렇다

그렇지 않다

2. 공부시간이 적지 않지만 성과로 잘 이어지지 않는다.

그렇다

그렇지 않다

3. 학습한 내용을 계획이나 습관에 따라 일정한 간격을 두고 복습한다.

그렇다

그렇지 않다

4. 자투리 시간이 생길 때마다 학습할 것이 준비돼 있고 실제로 학습을 한다.

그렇다

그렇지 않다

5. 학습이 끝나면 잠깐이라도 복습한 뒤 자리를 뜬다.

그렇다

그렇지 않다

6. 나에게 맞는 복습 루틴을 정해 실천하고 있다.

그렇다

그렇지 않다

7. 교재를 시작할 때 복습까지 반영한 학습 계획을 세운다.

그렇다

그렇지 않다

8. 이미지, 도표 등을 활용하여 학습 내용을 좀 더 쉽게 이해하곤 한다.

그렇다

그렇지 않다

9. 쓰면서 학습할 때 내용을 보면서 동시에 쓰는 방식으로 학습한다.

그렇다

그렇지 않다

10. 스스로 요약정리해보거나 이미 요약정리된 내용을 활용하여 학습한다.

그렇다

그렇지 않다

11. 지금까지 학습한 내용의 세부 목차를 안보고 말할 수 있다.

그렇다

그렇지 않다

12. 암기법을 활용하여 단순 암기보다 훨씬 빠르게 외울 수 있다.

그렇다

그렇지 않다

13. 반복해서 테스트하는 방법보다 반복해서 읽거나 쓰며 복습하는 편이다.

그렇다

그렇지 않다

14. 필기는 받아적긴 하지만 별다른 학습전략은 없다.

그렇다

그렇지 않다

15. 효과적인 오답정리 방법으로 틀린 문제는 다시 틀리지 않는다.

그렇다

그렇지 않다

16. 시험이 끝나고 나면 왜 틀렸는지 원인을 바로 분석한다.

그렇다

그렇지 않다

17. 시간 단위로 세세히 세우지만 지키지 못하는 경우가 많다.

그렇다

그렇지 않다

18. 휴일이나 주말 학습이 주중에 비해 시간 활용이 비효율적이다

그렇다

그렇지 않다

19. 효과적으로 주간 계획 세우는 법을 알고 있고 필요시 활용한다.

그렇다

그렇지 않다

20. 벼락치기와 같이 촉박한 시간에 특화된 학습전략이 있다

그렇다

그렇지 않다