




A :
넌 보다 더 수준에 맞는 영어책을 골라야 할 것 같구나. 더 빨리 읽을 수 있을 거야.

1 / 5

A : You should choose a more level-appropriate English book. You'll be able to read faster.
넌 보다 더 수준에 맞는 영어책을 골라야 할 것 같구나. 더 빨리 읽을 수 있을 거야.
넌 보다 더 수준에 맞는 영어책을 골라야 할 것 같구나. 더 빨리 읽을 수 있을 거야.
I see/know
알겠어요/알아요

1 / 5

B :
그 말씀이 일리 있네요. 하지만 저는 제가 어려운 것들을 읽으면 영어를 더 잘 배우게 될 것이라고 생각했어요.

2 / 5

B : That makes sense. But I thought I would learn English better if I read difficult things.
그 말씀이 일리 있네요. 하지만 저는 제가 어려운 것들을 읽으면 영어를 더 잘 배우게 될 것이라고 생각했어요.
그 말씀이 일리 있네요. 하지만 저는 제가 어려운 것들을 읽으면 영어를 더 잘 배우게 될 것이라고 생각했어요.
I see/know
알겠어요/알아요

2 / 5

A :
음, 학습자들이 너무 어려운 영어책을 읽을 때는 지쳐서 쉽게 공부를 포기하게 되지.

3 / 5

A : Well, when learners read English books that are too hard, they get exhausted and easily give up studying.
음, 학습자들이 너무 어려운 영어책을 읽을 때는 지쳐서 쉽게 공부를 포기하게 되지.
음, 학습자들이 너무 어려운 영어책을 읽을 때는 지쳐서 쉽게 공부를 포기하게 되지.
I see/know
알겠어요/알아요

3 / 5

B :
무슨 말씀인지 알겠습니다.

4 / 5

B : I see what you mean.
무슨 말씀인지 알겠습니다.
무슨 말씀인지 알겠습니다.
I see/know
알겠어요/알아요

4 / 5

A :
적절한 수준에서 읽는 것이 더 즐겁고, 학습자들에게 계속하도록 동기를 부여해준단다.

5 / 5

A : Reading at an appropriate level is more enjoyable and motivates learners to keep going.
적절한 수준에서 읽는 것이 더 즐겁고, 학습자들에게 계속하도록 동기를 부여해준단다.
적절한 수준에서 읽는 것이 더 즐겁고, 학습자들에게 계속하도록 동기를 부여해준단다.
I see/know
알겠어요/알아요

5 / 5


